I dag har vi haft brainstorming. Vi startet med at bruge den generelle brainstorming-metoden (s71 i methods and techniques, Løwgren og Stolterman ). Vi hadde alle tre, på forhånd tenkt over noen ideer innenfor fire kategorier: studenter, børn, eldre, handicappede. Vi utførte vores brainstorming, som L&S beskriver, ved at notere alle ideer ned på egne papir. Det var ikke lov at kritisere andres ideer. Her er ideene:
- Supermarkeds/indkøpshjælper. Forslag madretter i supermarked
- Mad opskrifter til studerende. Hvordan gør man? Hvad kan jeg lave med X?
- Netværk for handicappede. Tilgjængelighed på steder.
- Nyt AULA-system
- Lære børn om trafikken
- Teknologiguide for ældre. (Mobiltelefon for ældre)
- Hjælp til indkøp for ældre
- Delingsnettsted for studerende, hvor en kan tipse om gode artikler/opgaver etc. Legge ud egne opgaver etc. Med tagging ol.
- Sytem som hjælper en til at skrive et CV/ job søgning
- Gjenkende blomster, blade fra et billede man har taget
- Spill: børn, læring, flash, kontekst aware gaming
- Læring om kroppen/planter/dyr/teknologi/mode/musik
Derefter kategoriserte vi ideene for at få mere oversikt. Kategorier: børn, mad, eldre, handicappede, studenter.
Så udførte vi metoden “The six thinking hats” (s97 L&S). Vi diskuterte de ideene vi hadde fået i første brainstorming, men denne gangen med forskellige thinkinghats på. Vi skulle da innta den rollen som hatten hadde.
- Første omgang: Lina: hvit, Linda: rød, Kine: gul.
- Annen omgang: Lina: hvit og gul, Linda: rød og grønn, Kine: sort og blå.
- Til sist var det lidt valgfritt hvilken hatt en ville ha på.
(Se L&S for betydning av farvene)
Det var til tider noe forvirrende med de forskellige hattene, men samtidig gjorde det at man blev mere bevisst ovenfor sin egen rolle, og om det man sa var positivt/negativt/følelsesmessig/nøytralt etc.
Efter dette, startet vi at kutte ned på nogen af ideene, vi tok vekk dem vi ikke kunne/ville arbejde videre med. Vi satt til sist igen med to “kategorier”:
- Børn/spill/læring. Læring om kroppen/ planter/ dyr/ teknologi/ mode/ musik. + Spill: børn, læring, flash, kontekst aware gaming. + Gjenkende blomster, blade fra et billede man har taget.
- Studenter. Delingsnettsted for studerende, hvor en kan tipse om gode artikler/opgaver etc. Legge ud egne opgaver etc. Med tagging ol. + Sytem som hjælper en til at skrive et CV/ job søgning
